Este taller va dirigido a profesionales que trabajan con jóvenes en centros residenciales o correccionales. Su objetivo principal es ayudar a estos a encontrar sentido a las conductas potencialmente traumáticas de los jóvenes a su cuidado y aprender a responder de manera eficaz a cómo reducir su estrés y frustración personal, y aumentar su satisfacción en el trabajo con esta población.

El taller se compone de cuatro módulos, actividades y estudios de casos. Cada módulo tiene una Guía para el facilitador. Es un formato interactivo, el cual promueve la participación y les dará herramientas prácticas necesarias para hacer una verdadera diferencia en las vidas y el futuro de estos jóvenes y sus familias.
 

Metas del facilitador

• Definir las estrategias de manejo para la supervivencia e introducir algunos ejemplos del uso que podrían darle los jóvenes.
• Introducir el concepto de un plan de seguridad informado para el trauma y describir su uso.
• Educar al personal sobre formas en que pueden ayudar a los jóvenes que estén experimentando reacciones de estrés traumático por medio del uso de estrategias de manejo alternas.

Objetivos de aprendizaje principales

• Los participantes serán capaces de describir de dos a tres estrategias de manejo para la supervivencia que podrían usar jóvenes con historial de trauma y nombrar formas alternas para lidiar con el trauma.
• Los participantes serán capaces de redactar un plan de seguridad informado para el trauma y usarlo en sus unidades.
• Los participantes serán capaces de describir formas en que pueden ayudar a los jóvenes que estén experimentando reacciones de estrés traumático.